Монгол улс - Аж ахуйн нэгжийн 2021 оны тооллого, ААНБ 2021
| Судалгааны дугаар | DDI-MNG-NSO-MN-AANBT-2021-v1.0 |
| Он | 2021 |
| Улс | Монгол улс |
| Гүйцэтгэгч | |
| Судалгаа | |
| Мета мэдээлэл | DDI татах RDF татах |
| Үүссэн огноо | Jun 15, 2023 |
| Сүүлд шинэчилсэн огноо | Aug 31, 2023 |
| Хуудасын тоо | 52767 |
| Татагдсан тоо | 2574 |
Мэдээллийн толь
Мэдээллийн сан: Data_AANT2021
| Ажиглалтын тоо | 180006 |
| Хувьсагч | 1124 |
Хувьсагчид
| Нэр | Тайлбар | Асуулт | |
| Q7_17_md3_14_AANT1 | 7.17.мд3.14 Боловсролын доктор-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md4_1_AANT1 | 7.17.мд4.1 Нийт ажиллагчдын тоо | ||
| Q7_17_md4_2_AANT1 | 7.17.мд4.2 Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md4_3_AANT1 | 7.17.мд4.3 Боловсролын түвшин: Дээд | ||
| Q7_17_md4_4_AANT1 | 7.17.мд4.4 Боловсролын түвшин: Дээд-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md4_5_AANT1 | 7.17.мд4.5 Боловсролын түвшин: Техникийн болон мэргэжлийн боловсрол | ||
| Q7_17_md4_6_AANT1 | 7.17.мд4.6 Боловсролын түвшин: Техникийн болон мэргэжлийн боловсрол-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md4_7_AANT1 | 7.17.мд4.7 Боловсролын түвшин: Бусад | ||
| Q7_17_md4_8_AANT1 | 7.17.мд4.8 Боловсролын түвшин: Бусад-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md4_9_AANT1 | 7.17.мд4.9 Эрдмийн зэрэгтэй ажиллагчдын тоо | ||
| Q7_17_md4_10_AANT1 | 7.17.мд4.10 Эрдмийн зэрэгтэй ажиллагчдын тоо-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md4_11_AANT1 | 7.17.мд4.11 Шинжлэх ухааны доктор | ||
| Q7_17_md4_12_AANT1 | 7.17.мд4.12 Шинжлэх ухааны доктор-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md4_13_AANT1 | 7.17.мд4.13 Боловсролын доктор | ||
| Q7_17_md4_14_AANT1 | 7.17.мд4.14 Боловсролын доктор-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md5_1_AANT1 | 7.17.мд5.1 Нийт ажиллагчдын тоо | ||
| Q7_17_md5_2_AANT1 | 7.17.мд5.2 Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md5_3_AANT1 | 7.17.мд5.3 Боловсролын түвшин: Дээд | ||
| Q7_17_md5_4_AANT1 | 7.17.мд5.4 Боловсролын түвшин: Дээд-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md5_5_AANT1 | 7.17.мд5.5 Боловсролын түвшин: Техникийн болон мэргэжлийн боловсрол | ||
| Q7_17_md5_6_AANT1 | 7.17.мд5.6 Боловсролын түвшин: Техникийн болон мэргэжлийн боловсрол-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md5_7_AANT1 | 7.17.мд5.7 Боловсролын түвшин: Бусад | ||
| Q7_17_md5_8_AANT1 | 7.17.мд5.8 Боловсролын түвшин: Бусад-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md5_9_AANT1 | 7.17.мд5.9 Эрдмийн зэрэгтэй ажиллагчдын тоо | ||
| Q7_17_md5_10_AANT1 | 7.17.мд5.10 Эрдмийн зэрэгтэй ажиллагчдын тоо-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md5_11_AANT1 | 7.17.мд5.11 Шинжлэх ухааны доктор | ||
| Q7_17_md5_12_AANT1 | 7.17.мд5.12 Шинжлэх ухааны доктор-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md5_13_AANT1 | 7.17.мд5.13 Боловсролын доктор | ||
| Q7_17_md5_14_AANT1 | 7.17.мд5.14 Боловсролын доктор-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md6_1_AANT1 | 7.17.мд6.1 Нийт ажиллагчдын тоо | ||
| Q7_17_md6_2_AANT1 | 7.17.мд6.2 Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md6_3_AANT1 | 7.17.мд6.3 Боловсролын түвшин: Дээд | ||
| Q7_17_md6_4_AANT1 | 7.17.мд6.4 Боловсролын түвшин: Дээд-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md6_5_AANT1 | 7.17.мд6.5 Боловсролын түвшин: Техникийн болон мэргэжлийн боловсрол | ||
| Q7_17_md6_6_AANT1 | 7.17.мд6.6 Боловсролын түвшин: Техникийн болон мэргэжлийн боловсрол-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md6_7_AANT1 | 7.17.мд6.7 Боловсролын түвшин: Бусад | ||
| Q7_17_md6_8_AANT1 | 7.17.мд6.8 Боловсролын түвшин: Бусад-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md6_9_AANT1 | 7.17.мд6.9 Эрдмийн зэрэгтэй ажиллагчдын тоо | ||
| Q7_17_md6_10_AANT1 | 7.17.мд6.10 Эрдмийн зэрэгтэй ажиллагчдын тоо-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md6_11_AANT1 | 7.17.мд6.11 Шинжлэх ухааны доктор | ||
| Q7_17_md6_12_AANT1 | 7.17.мд6.12 Шинжлэх ухааны доктор-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md6_13_AANT1 | 7.17.мд6.13 Боловсролын доктор | ||
| Q7_17_md6_14_AANT1 | 7.17.мд6.14 Боловсролын доктор-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md7_1_AANT1 | 7.17.мд7.1 Нийт ажиллагчдын тоо | ||
| Q7_17_md7_2_AANT1 | 7.17.мд7.2 Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md7_3_AANT1 | 7.17.мд7.3 Боловсролын түвшин: Дээд | ||
| Q7_17_md7_4_AANT1 | 7.17.мд7.4 Боловсролын түвшин: Дээд-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md7_5_AANT1 | 7.17.мд7.5 Боловсролын түвшин: Техникийн болон мэргэжлийн боловсрол | ||
| Q7_17_md7_6_AANT1 | 7.17.мд7.6 Боловсролын түвшин: Техникийн болон мэргэжлийн боловсрол-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md7_7_AANT1 | 7.17.мд7.7 Боловсролын түвшин: Бусад | ||
| Q7_17_md7_8_AANT1 | 7.17.мд7.8 Боловсролын түвшин: Бусад-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md7_9_AANT1 | 7.17.мд7.9 Эрдмийн зэрэгтэй ажиллагчдын тоо | ||
| Q7_17_md7_10_AANT1 | 7.17.мд7.10 Эрдмийн зэрэгтэй ажиллагчдын тоо-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md7_11_AANT1 | 7.17.мд7.11 Шинжлэх ухааны доктор | ||
| Q7_17_md7_12_AANT1 | 7.17.мд7.12 Шинжлэх ухааны доктор-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md7_13_AANT1 | 7.17.мд7.13 Боловсролын доктор | ||
| Q7_17_md7_14_AANT1 | 7.17.мд7.14 Боловсролын доктор-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md8_1_AANT1 | 7.17.мд8.1 Нийт ажиллагчдын тоо | ||
| Q7_17_md8_2_AANT1 | 7.17.мд8.2 Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md8_3_AANT1 | 7.17.мд8.3 Боловсролын түвшин: Дээд | ||
| Q7_17_md8_4_AANT1 | 7.17.мд8.4 Боловсролын түвшин: Дээд-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md8_5_AANT1 | 7.17.мд8.5 Боловсролын түвшин: Техникийн болон мэргэжлийн боловсрол | ||
| Q7_17_md8_6_AANT1 | 7.17.мд8.6 Боловсролын түвшин: Техникийн болон мэргэжлийн боловсрол-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md8_7_AANT1 | 7.17.мд8.7 Боловсролын түвшин: Бусад | ||
| Q7_17_md8_8_AANT1 | 7.17.мд8.8 Боловсролын түвшин: Бусад-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md8_9_AANT1 | 7.17.мд8.9 Эрдмийн зэрэгтэй ажиллагчдын тоо | ||
| Q7_17_md8_10_AANT1 | 7.17.мд8.10 Эрдмийн зэрэгтэй ажиллагчдын тоо-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md8_11_AANT1 | 7.17.мд8.11 Шинжлэх ухааны доктор | ||
| Q7_17_md8_12_AANT1 | 7.17.мд8.12 Шинжлэх ухааны доктор-Эмэгтэй | ||
| Q7_17_md8_13_AANT1 | 7.17.мд8.13 Боловсролын доктор | ||
| Q7_17_md8_14_AANT1 | 7.17.мд8.14 Боловсролын доктор-Эмэгтэй | ||
| Q7_Q8 | Инноваци эсвэл Судалгаа хөгжүүлэлт хийсэн эсэх | ||
| Q8_1_SUURI_SUDALAA_AANT1 | 8.1.1 Суурь судалгааны ажил | ||
| Q8_1_SUURI_SUDALAA_TOO_AANT1 | 8.1.1 Суурь судалгааны ажлын тоо | ||
| Q8_1_HEREGLEENII_SUDALAA_AANT1 | 8.1.2 Хэрэглээний судалгаа | ||
| Q8_1_HEREGLEENII_SUDALAA_TOO_AAN | 8.1.2 Хэрэглээний судалгааны ажлын тоо | ||
| Q8_1_TURSHILT_AANT1 | 8.1.3 Туршилт, хөгжүүлэлтийн ажил | ||
| Q8_1_TURSHILT_TOO_AANT1 | 8.1.3 Туршилт, хөгжүүлэлтийн ажлын тоо | ||
| Q8_1 | Танай аж ахуйн нэгж 2018-2021 онд судалгаа хөгжүүлэлтийн ажил хийсэн үү? | ||
| Q8_2_AANT1 | 8.2А Суурь судалгааны төсөл | ||
| V781 | 8.2Б Захиалгат төсөл | ||
| V782 | 8.2В Дотоодтой хамтарсан төсөл | ||
| V783 | 8.2Г Гадаадтай хамтарсан төсөл | ||
| V784 | 8.2Д Тэтгэлэгт судалгаа | ||
| V785 | 8.2Е Хөтөлбөрийн зорилтот төсөл | ||
| V786 | 8.2Ё Цөм технологийн төсөл | ||
| V787 | 8.2Ж Технологи, туршилт зүгшрүүлэлтийн төсөл | ||
| V788 | 8.2З Бусад | ||
| Q8_2 | Танай аж ахуйн нэгж судалгаа хөгжүүлэлтийн ажлын чиглэлээр ямар төсөл, судалгааны ажил хэрэгжүүлсэн бэ? | ||
| Q8_3_AANT1 | 8.3А Байгалийн | ||
| V791 | 8.3Б Инженерчлэл болон технологийн | ||
| V792 | 8.3В Анагаах ухаан болон эрүүл мэндийн | ||
| V793 | 8.3Г Хөдөө аж ахуйн болон мал эмнэлгийн | ||
| V794 | 8.3Д Нийгмийн | ||
| V795 | 8.3Е Хүмүүнлэг болон урлагийн | ||
| V796 | 8.3Ё Бусад | ||
| Q8_3 | Танай аж ахуйн нэгж шинжлэх ухааны аль салбарын хүрээнд судалгаа хөгжүүлэлтийн ажлыг гүйцэтгэсэн бэ? | ||
| q8_4_md1_1niit_ajillagchid_bugd | 8.4.r1.c1. Удирдах албан тушаалтан: Бүгд | ||
| q8_4_md1_2niit_ajillagchid_emegt | 8.4.r1.c2. Удирдах албан тушаалтан: Эмэгтэй | ||
| q8_4_md1_3buten_tsagaar_ajillagc | 8.4.r1.c3. Удирдах албан тушаалтан: Бүтэн цаг | ||
Нийт хувьсагч::
1124 |