Уг каталоги нь ҮСХ-ны хэмжээнд зохион байгуулагдсан тооллого, судалгаанаас гадна улс орны хэмжээнд явагдаж буй бүх төрлийн тооллого, судалгааны мэдээллийг агуулах бөгөөд бусад байгууллагуудтай хамтран ажиллах болно. Үүний эхний алхам нь Эрүүл мэндийн яамтай хамтарч байгаа явдал юм. Каталогит судалгааны арга, аргачлал, агуулга, хэрхэн зохион байгуулагдсан тухай мэдээллийг агуулахаас гадна тэдгээрийн микро мэдээллийн файл, холбогдох материалуудыг харах, татаж авч ашиглах боломжийг олгоно.

Нүүр › Хүүхэд, хөгжил судалгаа › ХХС 2000 › Data Dictionary › F3 › V330



Монгол Улс - ХХС 2000

Судалгааны дугаар	MNG-NSO-MN-MICS2000-v3.0
Он	2000
Улс	Монгол Улс
Гүйцэтгэгч	Үндэсний Статистикийн Хороо - Улсын Их Хурал
Түнш	НҮБ-н Хүүхдийн сан - НҮБХС - Санхүүжүүлэгч
Судалгаа	Хүүхэд, хөгжил судалгаа
Мета мэдээлэл	DDI татах RDF татах

Үүссэн огноо	Jul 31, 2013
Сүүлд шинэчилсэн огноо	Jun 16, 2014
Хуудасын тоо	247422
Татагдсан тоо	8271

• Судалгааны тайлбар
• Мэдээллийн толь
• Анхдагч мэдээлэл авах
• Холбоотой материалууд



• Мэдээллийн толь
  • Household
  • Household Roster
  • Women
  • Child

Сурч байгаа анги (ed20b)
Файл: Household Roster

Ерөнхий мэдээлэл

Төрөл: Тасралтгүй Талбарын төрөл: numeric Өргөн: 2 Аравтын бутархай: 0 Хүрээ: 1-99

Тохиолдлууд: 5588 Хүчингүй: 24360 Хамгийн бага: 1 Хамгийн их: 99

Хүрээ

5-18 насны хүүхдүүд хамаарна.

Мэдээллийн эх үүсвэр

Respondent

Ангилалууд

Утга	Ангилал	Ажиглалтын тоо
96	Тохирох хариулт байхгүй	0	0.0%
97	Орхигдсон	3	0.7%
99	Мэдэхгүй	417	99.3%

Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.

Асуулт болон зааврууд

Асуулт

Хэддүгээр ангид суралцаж байна вэ?

Ярилцлагын заавар

17-р асуултанд 1-ийн тоог дугуйлж хариулсан тохиолдолд энэ асуултыг асууна. Цэцэрлэг, сургуульд сүүлийн долоо хоногт явсан өдрийн тоог бич. 20-р асуултанд суралцаж (хамрагдаж) байгаа сургууль, ангийг асууж,сургуулийн холбогдох шифрийг дугуйлаад, одоо суралцаж байгаа ангийн дугаарыг `анги` гэсэн баганад бичнэ.