Уг каталоги нь ҮСХ-ны хэмжээнд зохион байгуулагдсан тооллого, судалгаанаас гадна улс орны хэмжээнд явагдаж буй бүх төрлийн тооллого, судалгааны мэдээллийг агуулах бөгөөд бусад байгууллагуудтай хамтран ажиллах болно. Үүний эхний алхам нь Эрүүл мэндийн яамтай хамтарч байгаа явдал юм. Каталогит судалгааны арга, аргачлал, агуулга, хэрхэн зохион байгуулагдсан тухай мэдээллийг агуулахаас гадна тэдгээрийн микро мэдээллийн файл, холбогдох материалуудыг харах, татаж авч ашиглах боломжийг олгоно.

Нүүр › Хүүхэд, хөгжил судалгаа › ХХС 2005 › Data Dictionary › F4 › V297



Монгол Улс - ХХС 2005

Судалгааны дугаар	MNG-NSO-EN-MICS2005-v1.0
Он	2005
Улс	Монгол Улс
Гүйцэтгэгч	Үндэсний Статистикийн Хороо
Түнш	НҮБ-ын Хүүхдийн Сан - НҮБХС - Судалгааг зохион байгуулахад санхүүгийн туслалцаа Монгол Улсын Сангийн Яам - СЯ - Судалгааг зохион байгуула
Судалгаа	Хүүхэд, хөгжил судалгаа
Мета мэдээлэл	DDI татах RDF татах

Үүссэн огноо	Aug 02, 2013
Сүүлд шинэчилсэн огноо	Jul 08, 2014
Хуудасын тоо	325113
Татагдсан тоо	15699

• Судалгааны тайлбар
• Мэдээллийн толь
• Анхдагч мэдээлэл авах
• Холбоотой материалууд



• Мэдээллийн толь
  • Household
  • Household Roster
  • Woman
  • Child

Суралцаж дүүргэсэн сургууль (WM11)
Файл: Woman

Ерөнхий мэдээлэл

Төрөл: Салангид Талбарын төрөл: numeric Өргөн: 1 Аравтын бутархай: 0 Хүрээ: 1-9

Тохиолдлууд: 7342 (7343.5) Хүчингүй: 715 (718) Хамгийн бага: 1 Хамгийн их: 6

Хүрээ

Өрхийн сургуульд сурч байсан 15-49 насны бүх эмэгтэйчүүд

Мэдээллийн эх үүсвэр

Судалгаанд хамрагдвал зохих эмэгтэй

Ангилалууд

Утга	Ангилал	Ажиглалтын тоо	Weighted
1	ЕБСургууль	4732	4717	64.2%
2	МСҮТ	567	565	7.7%
3	Дээд сургууль, коллеж	1467	1479	20.1%
4	Их сургууль	562	569	7.7%
5	Шашны дунд сургууль	0	0	0.0%
6	Албан бус сургалт	14	14	0.2%
8	Мэдэхгүй	0	0	0.0%
Sysmiss		715	718

Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.

Асуулт болон зааврууд

Асуулт

Та ямар төрлийн сургуульд суралцаж төгссөн бэ?

Ярилцлагын заавар

Ensure that respondents understand what is meant by 'Non-standard curriculum'. Non-standard curriculum includes religious schools, such as Buddism schools, which do not teach a full standard school curriculum.

Circle the code corresponding to the highest level ever attended, regardless of whether or not the year was completed. For example, if she attended Grade 1 of secondary school for only two weeks, record 'Secondary'.